Формировать словарный запас и активизировать речь с помощью пальчиковых игр и упражнений.

-Побуждать детей сочетать движения рук в соответствии с речевым сопровождением, при этом учитывая отчетливое произношение слов и словосочетаний.

-Обогащать предметно-пространственную среду серией пальчиковых игр и материалом для пальчиковых упражнений.

-Организовать совместную работу воспитателя и родителей для развития речи детей через использование пальчиковых игр и упражнений.

Задачи:

-снятие психического и физического перенапряжения сил организма ребенка в период адаптации к ДОУ посредствам пальчикового театра и игр.